Estrategias para mejorar la motivación de los estudiantes en el aprendizaje del inglés de la PUCE y diseño del material didáctico

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008Descripción: v, 103 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/420.7/Ag93e
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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T/418.02/V833a Análisis pragmático de la traducción del español al inglés de cartas escritas por niños y adolescentes de la selva amazónica ecuatoriana para sus patrocinadores angloparlantes T/418.4/P759l Lenguaje e ideología: propuestas pedagógicas para la lectura crítica de mensajes. T/418.4/R638p Propuesta metodológica de lectura crítica, enfocada a la formación profesional de los estudiantes de la carrera de administración de empresas, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, de la UPS T/420.7/Ag93e Estrategias para mejorar la motivación de los estudiantes en el aprendizaje del inglés de la PUCE y diseño del material didáctico T/420.7/Al12c Corrective phonetic activities for begginner-low-intermediate EF L classes at the PUCE wirh a multiple intelligences focus T/420.7/Ar55p Periodical assessment with methodology practice in EFL classrooms in order to improve student's oral performance, grades, and confidence T/420.7/B437p Propuesta de un curso de conversación en inglés para los alumnos de cuarto nivel de inglés de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Incluye 1 CD-ROM

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 103

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