Propuesta de un curso de conversación en inglés para los alumnos de cuarto nivel de inglés de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura, 2012 2012Descripción: xii, [342] p. 30 cm. *ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/420.7/B437p
Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
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T/420.7/Ag93e Estrategias para mejorar la motivación de los estudiantes en el aprendizaje del inglés de la PUCE y diseño del material didáctico T/420.7/Al12c Corrective phonetic activities for begginner-low-intermediate EF L classes at the PUCE wirh a multiple intelligences focus T/420.7/Ar55p Periodical assessment with methodology practice in EFL classrooms in order to improve student's oral performance, grades, and confidence T/420.7/B437p Propuesta de un curso de conversación en inglés para los alumnos de cuarto nivel de inglés de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador T/420.7/B777p Propuesta de una estrategia que favorezca a través de actividades lúdicas el aprendizaje del idioma inglés en el tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Experimental Liceo Policial T/420.7/C178h Helping elementary level english students write a five-paragraph essay model can have a positive influence on their final oral presentations T/420.7/C24c El conocimiento lingüístico del kichwa (sintaxis) como medio facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés a estudiantes de kichwa-hablantes a través del análisis contrastivo

Incluye 1 CD-ROM

Licenciada en Lingüística Aplicada

Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura

Bibliografía y sitios web: p. 143-150

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