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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa
Editor: Colombia : McGraw-Hill , 1999Edición: 1ª EdDescripción: 226 páginas : gráficas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9586009513
- 371.26 F6699 1999
Contenidos:
1. El nuevo paradigma epistemologico - 2. El progreso individual y la variedad pedagogica - 3. Analisis de la enseñanza y la evaluacion del aprendizaje segun los modelos pedagogicos - 4. Evaluacion de instituciones y programas educativos - 5. La evaluacion cualitativa del curriculo - 6. La evaluacion del aprendizaje - 7. La evaluacion del aprendizaje en las areas de ciencias y matematicas - 8. La enseñanza y evaluacion del aprendizaje en las sociohumanidades - 9. La evaluacion docente - 10. Como mejorar los instrumentos de evaluacion convencionales - 11. La investigacion y la evaluacion educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.26 F6699 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO000795 |
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Inv. ant. # 1437
1. El nuevo paradigma epistemologico - 2. El progreso individual y la variedad pedagogica - 3. Analisis de la enseñanza y la evaluacion del aprendizaje segun los modelos pedagogicos - 4. Evaluacion de instituciones y programas educativos - 5. La evaluacion cualitativa del curriculo - 6. La evaluacion del aprendizaje - 7. La evaluacion del aprendizaje en las areas de ciencias y matematicas - 8. La enseñanza y evaluacion del aprendizaje en las sociohumanidades - 9. La evaluacion docente - 10. Como mejorar los instrumentos de evaluacion convencionales - 11. La investigacion y la evaluacion educativa.
Educación Básica
NR
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