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Literatura infantil y juvenil y educación literaria / Pedro C. Cerrillo
Series RecursosEditor: España : Octaedro , 2007Edición: 1° EdDescripción: 189 páginas ; 23 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788480639187
- 808.8 C336 2007
Contenidos:
1.-Literatura y sociedad 2.-Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria 3.-Literatura Infantil y Juvenil. Su importancia en la educación literaria 4.-Las ediciones de la LIJ: los paratextos y sus informaciones 5.-Canon literario y clásicos. El canon escolar de lecturas 6.-La formación literaria del profesor. El profesor como mediador en la lectura 7.-La importancia de las primeras lecturas: criterios para la selección de lecturas por edades 8.-Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa 9.-Nuevos retos de la lectura. Los lectores del siglo XXI 10.-Fuentes y bibliografía para el estudio de la LIJ
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 808.8 C336 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO003023 | ||
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| 808.8 C3339 2012 Manual / | 808.8 C336 2007 Literatura infantil y juvenil y educación literaria / | 808.8 C336 2007 Literatura infantil y juvenil y educación literaria / | 808.8 C336 2007 Literatura infantil y juvenil y educación literaria / | 808.8 C5471 2005 Escribir literatura infantil y juvenil / | 808.8 C5471 2005 Escribir literatura infantil y juvenil / | 808.8 C7179 2010 Introducción a la literatura infantil y juvenil actual / |
1.-Literatura y sociedad 2.-Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria 3.-Literatura Infantil y Juvenil. Su importancia en la educación literaria 4.-Las ediciones de la LIJ: los paratextos y sus informaciones 5.-Canon literario y clásicos. El canon escolar de lecturas 6.-La formación literaria del profesor. El profesor como mediador en la lectura 7.-La importancia de las primeras lecturas: criterios para la selección de lecturas por edades 8.-Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa 9.-Nuevos retos de la lectura. Los lectores del siglo XXI 10.-Fuentes y bibliografía para el estudio de la LIJ
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