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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) / Emilio Garrido Landívar
Series Educacion especial y dificultades de aprendizajeEditor: España : CEPE , 2010Edición: 1° EdDescripción: 216 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788478697342
- 371.9 G1931 2010
Contenidos:
1.-Aproximacion a la definicion del Trastorno pro deficit de atencion e hiperactividad (TDA-H) 2.-Justitificacion de los protocolos o bateria especifica para el diagnostico del TDA-H 3.-Protocolos y pruebas especificas de evaluacion del TDA-H 4.-Aproximacion clinica al diagnostico clinico 5.-Programa clinico terapeutico-rehabilitador 6.-Orientaciones practicas y clinicas para tener en cuenta con los niños hiperactivos
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.9 G1931 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO003038 | |||
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Libro
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| 371.9 G164 2014 Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / | 371.9 G164 2014 Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / | 371.9 G1931 2010 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) / | 371.9 G1931 2010 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) / | 371.9 G1931 2010 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) / | 371.9 G529a 2009 Aulas multisensoriales en educación especial / | 371.9 G529a 2009 Aulas multisensoriales en educación especial / |
1.-Aproximacion a la definicion del Trastorno pro deficit de atencion e hiperactividad (TDA-H) 2.-Justitificacion de los protocolos o bateria especifica para el diagnostico del TDA-H 3.-Protocolos y pruebas especificas de evaluacion del TDA-H 4.-Aproximacion clinica al diagnostico clinico 5.-Programa clinico terapeutico-rehabilitador 6.-Orientaciones practicas y clinicas para tener en cuenta con los niños hiperactivos
Educación Básica
MM
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