Pedagogías del siglo XXI: Mentefactos I: El arte de pensar para enseñar y de enseñar para pensar / Miguel de Zubiría Samper
Series Tratado de pedagogia conceptualEditor: Colombia : Vega Impresos , 2005Edición: 9° ReimpDescripción: 238 páginas : ilustraciones, mapas, gráficas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 958940510x
- 371.3 Z81m
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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1. Introduccion general: Origen de los mentefactos - Biografia de una idea general - 2. Paises en vias de subdesarrollo: conocimiento, educacion y pobreza: - Valor del conocimiento - Pobreza de educacion - La escuela en contravia del desarrollo intelectual - Conclusiones provisionales. - 3. Instrumentos de conocimiento y operaciones intelectuales: - Preludio a los instrumentos de conocimiento - Preludio a las operaciones intelectuales - Que es la inteligencia humana? - 4. Genesis de la inteligencia infantil: - El pensamiento nocional - El pensamiento proposicional - El pensamiento conceptual - 5. El modo de pensamiento nocional: Los instrumentos de conocimientos nocionales - Las cuatro operaciones intelectuales nocionales - Operaciones nocionales en accion - Genesis de las nociones - a quien reemplaza la actual maestra de preescolar? - 6. El modo de pensamiento proposicional: - Diferencia entre las nociones y los anteriores instrumentos de conocimiento - Las proposiciones modales - Las proposiciones como instrumetos del conocimieto - Operaciones intelectuales proposicionales - 7. El modo de pensamiento conceptual: - Estructura interna de un concepto - Las operaciones intelectuales conceptuales - 8. Los mentefactos: herramientas para organizar el conocimiento - 9. Los mentefactos nocionales - 10. Mentefactos proposicionales - 11. Los mentefactos conceptuales.
Educación Básica
NR
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