Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática. Evaluar e intervenir en forma mirada y específica / Martha Isabel Fandiño Pinilla
Series DidacticaEditor: Colombia : Magisterio , 2011Edición: 1º EdDescripción: 201 páginas : ilustraciones, retratos, gráficas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582010188
- 372.7 F2129
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1. EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA COMO OBJERTIVO UNITARIO Y MULTIPLE: - Unicidad y multiplicidad de factores - Diversos componentes en el aprendizaje de la matematica - Saber y saber hacer: unidad y diferencias - Evaluar: un proceso. - 2. EL APRENDIZAJE CONCEPTUAL: - Registros de representacion semiotica - Construccion del conocimiento - Evaluar el aprendizaje conceptual. - EL APRENDIZAJE ALGORITMICO: - algoritmos - Algoritmos en la historia de la matematica - el peligro de los algoritmos - Evaluar el aprendizaje algoritmico. - 4. EL APRENDIZAJE ESTRATEGICO: - Generalidades - Ejercicios, problemas y zona de desarrollo proximo - Problemas matematicos en la historia - Evaluar el aprendizaje estrategico. - 5. EL APRENDIZAJE COMUNICATIVO: - Comunicar la matematica - Lenguajes de la matematica en aula. - 6. APRENDIZAJE Y GESTION DE LAS REPRESENTACIONES SEMIOTICAS: - Aun sobre los registros de representacion semiotica - Evaluar la gestion de los registros semioticos.
Educación Básica
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