Modelo de enseñanza y método de casos. Estrategias para ambientes innovadores de aprendizaje / María Soledad Ramírez Montoya (Coord.)

Factura de Limerin

El objetivo de este libro es exponer un sustento teorico-practico que contemple el paso de los modelos educativos a los procesos de enseñanza, donde se analicen las caracteristicas de los elementos que intervienen en procesos de facilitacion de aprendizaje; que incluya ademas las caracteristicas de los niveles educativos, de areas disciplinarias a traves de ""academias': y que permita construir ""casos educativos"" segun las realidades particulares de los ambientes de aprendizaje. En la construccion de los procesos de enseñanza cuenta mucho la historia de vida del facilitador, sus valores, su formacion, sus finalidades y la interaccion cotidiana con otros semejantes. En esta vinculacion de factores se construyen ideas sobre el mundo, sobre si mismos y sobre los otros. La autora invita a los docentes a detectar una realidad de enseñanza inserta en determinado contexto, con ciertos elementos, bajo circunstancias diversas, y sera el propio lector quien, en su papel de facilitador de ambientes de aprendizaje, capte y construya esa realidad a traves de casos. -De los modelos educativos a los procesos de enseñanza -Modelos de enseñanza: contexto y agentes -Modelos de enseñanza a traves de academias -Casos para modelos de enseñanza

Educación Básica

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