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Educación. Neuropsicología Infantil. Métodos prácticos de solución de problemas de aprendizaje en la lectura / Yulia Solovieva, Luis Quintanar

Por: Editor: México : Trillas , 2013Edición: 1ª EdDescripción: 234 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9789682484124
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9 So478 2013
Contenidos:
Este libro presenta un panorama de las posibilidades de evaluacion, diagnostico y correccion neurologica en la edad infantil, que existen actualmente en psicologia clinica. Los autores proponen programas y metodos concretos para el desarrollo de las funciones psiquicas superiores en niños preescolares y en alumnos de los grados iniciales de primaria, por un lado, y por otro, para la prevencion y correccion de problemas de aprendizaje en niños que apenas van a ingresar a la escuela primaria. Los programas que se presentan aqui se elaboraron con base en la teoria historico-cultural de la formacion de los procesos psiquicos y la teoria neuropsicologica de L. S. Vigotsky y A. R. Luria. El texto contiene ejemplos de casos clinicos especificos en los que se muestran los resultados de la evaluacion neuropsicologica y la elaboracion de propuestas de correccion a partir del diagnostico establecido en cada caso. La obra esta dirigida a estudiantes y profesionales de la neuropsicologia, pedagogia, medicina, neurologia, pediatria, comunicacion humana, logopedia, terapia del lenguaje, educacion especial, educacion regular y, en general, a los especialistas interesados en el trabajo clinico con niños pequeños. * Evaluacion y correccion neuropsicologica en preescolares con retardo en el desarrollo psicologico * Correccion de las funciones visuo-verbales en niños de 5 a 7 años de edad * La formacion de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de caso * La correccion neuropsicologica como preparacion para el ingreso a la escuela * Efectividad de la correccion neuropsicologica en la edad preescolar * Correccion neuropsicologica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar * Correccion neuropsicologica en la etapa inicial del aprendizaje escolar * Correccion neuropsicologica en un escolar con debilidades en la regulacion y el control * La actividad ludica como base para la correccion neuropsicologica de niños preescolares con deficit de atencion * Correccion neuropsicologica de niños con retardo severo del desarrollo * Analisis de caso
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Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 371.9 So478 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO009649
Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 371.9 So478 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible SDO009650
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Factura de Limerin

Este libro presenta un panorama de las posibilidades de evaluacion, diagnostico y correccion neurologica en la edad infantil, que existen actualmente en psicologia clinica. Los autores proponen programas y metodos concretos para el desarrollo de las funciones psiquicas superiores en niños preescolares y en alumnos de los grados iniciales de primaria, por un lado, y por otro, para la prevencion y correccion de problemas de aprendizaje en niños que apenas van a ingresar a la escuela primaria. Los programas que se presentan aqui se elaboraron con base en la teoria historico-cultural de la formacion de los procesos psiquicos y la teoria neuropsicologica de L. S. Vigotsky y A. R. Luria. El texto contiene ejemplos de casos clinicos especificos en los que se muestran los resultados de la evaluacion neuropsicologica y la elaboracion de propuestas de correccion a partir del diagnostico establecido en cada caso. La obra esta dirigida a estudiantes y profesionales de la neuropsicologia, pedagogia, medicina, neurologia, pediatria, comunicacion humana, logopedia, terapia del lenguaje, educacion especial, educacion regular y, en general, a los especialistas interesados en el trabajo clinico con niños pequeños. * Evaluacion y correccion neuropsicologica en preescolares con retardo en el desarrollo psicologico * Correccion de las funciones visuo-verbales en niños de 5 a 7 años de edad * La formacion de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de caso * La correccion neuropsicologica como preparacion para el ingreso a la escuela * Efectividad de la correccion neuropsicologica en la edad preescolar * Correccion neuropsicologica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar * Correccion neuropsicologica en la etapa inicial del aprendizaje escolar * Correccion neuropsicologica en un escolar con debilidades en la regulacion y el control * La actividad ludica como base para la correccion neuropsicologica de niños preescolares con deficit de atencion * Correccion neuropsicologica de niños con retardo severo del desarrollo * Analisis de caso

Educación Básica

NR

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