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Literatura 1 / Adriana de Teresa Ochoa; Eleonora Achugar Díaz; María del Carmen Hinojosa, [rev.].

Por: Series Competencias + Aprendizaje + VidaEditor: México : Pearson , 2012Edición: 1ª EdDescripción: 218 páginas ; 27 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786073214490.
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 800 T272 2012
Contenidos:
BLOQUE 1. Identifica la literatura como arte. -- BLOQUE 2. Reconoces el genero narrativo. -- BLOQUE 3. Reconoces las diferencias entre la fábula y la epopeya. -- BLOQUE 4. Reconoces las diferencias entre la leyenda y el mito. -- BLOQUE 5. Comprendes las características del cuento. -- BLOQUE 6. Comprendes las características de la novela. Resumen: Literatura I ofrece un panorama del género narrativo desde su origen hasta sus manifestaciones contemporáneas. Sus contenidos propician en los estudiantes la lectura competente de textos literarios y alientan la escritura creativa de sus propios textos, como reseñas, reportes o el resultado de sus investigaciones. Al acompañar la labor docente, este texto fortalece la competencia comunicativa de los jóvenes en los diversos ámbitos en que se desenvuelven.
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800 Su841 2011 50 cosas que hay que saber sobre literatura / 800 T272 2012 Literatura 1 / 800 T272 2012 Literatura 1 / 800 T272 2012 Literatura 1 / 800 T272l 2012 Literatura 2 800 T272l 2012 Literatura 2 800 T272l 2012 Literatura 2

Factura Educativa

BLOQUE 1. Identifica la literatura como arte. -- BLOQUE 2. Reconoces el genero narrativo. -- BLOQUE 3. Reconoces las diferencias entre la fábula y la epopeya. -- BLOQUE 4. Reconoces las diferencias entre la leyenda y el mito. -- BLOQUE 5. Comprendes las características del cuento. -- BLOQUE 6. Comprendes las características de la novela. Resumen: Literatura I ofrece un panorama del género narrativo desde su origen hasta sus manifestaciones contemporáneas. Sus contenidos propician en los estudiantes la lectura competente de textos literarios y alientan la escritura creativa de sus propios textos, como reseñas, reportes o el resultado de sus investigaciones. Al acompañar la labor docente, este texto fortalece la competencia comunicativa de los jóvenes en los diversos ámbitos en que se desenvuelven.

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