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Currículo, evaluación y formación docente en matemática / Martha Isabel Fandiño Pinilla
Series DidacticasEditor: Colombia : Magisterio , 2011Edición: 2º EdDescripción: 186 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582008802
- 375 F2129c 2011
Contenidos:
1.-La formacion de los docentes de matematica 2.-Hipotesis a la base de un curriculo de matematica 3.-La evaluacion en el aprendizaje de la matematica 4.-"Ser competente", un desafio con raices antropologicas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 375 F2129c 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO011174 | |||
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 375 F2129c 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO011175 |
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| 375 D715 2012 Las competencias básicas en la enseñanza / | 375 D715 2012 Las competencias básicas en la enseñanza / | 375 F2129c 2011 Currículo, evaluación y formación docente en matemática / | 375 F2129c 2011 Currículo, evaluación y formación docente en matemática / | 375 F733 2012 El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente / | 375 F733 2012 El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente / | 375 G429 2007 El currículum / |
Factura Limerin
1.-La formacion de los docentes de matematica 2.-Hipotesis a la base de un curriculo de matematica 3.-La evaluacion en el aprendizaje de la matematica 4.-"Ser competente", un desafio con raices antropologicas
Educación Básica
MM
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