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Mapas conceptuales / Arnobio Maya Betancourt, Nohora Díaz
Series Actualizacion PedagogicaEditor: Colombia : Magisterio , 2014Edición: 3° EdDescripción: 118 páginas ; 21 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582006693
- 371.3 M4518m 2014
Contenidos:
1.-Acercamiento a una justificacion 2.-¿Que es el aprendizaje? 3.-Tipos de aprendizaje 4.-Significatividad logica y significatividad psicologica 5.-Pero, ¿que son finalmente los conceptos, como se aprenden y como se forman? 6.-Tipos de conceptos y de pensamientos 7.-Concepto y caracteristicas de los mapas conceptuales 8.-¿Que son los mapas conceptuales? 9.-La estructuracion o conformacion de mapas conceptuales 10.-Los mapas conceptuales en las escuelas 11.-Ventajas y limitaciones o riesgos de los mapas conceptuales 12.-Otras formas de representacion grafica o esquematica de las ideas o conceptos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.3 M4518m 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO011194 | ||
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.3 M4518m 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO011195 |
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| 371.3 M3669 2006 Investigar y aprender / | 371.3 M3669 2006 Investigar y aprender / | 371.3 M4518m 2014 Mapas conceptuales / | 371.3 M4518m 2014 Mapas conceptuales / | 371.3 M4521 2010 Aprendizaje e instrucción / | 371.3 M4521 2010 Aprendizaje e instrucción / | 371.3 M4521 2010 Aprendizaje e instrucción / |
Factura Limerin
1.-Acercamiento a una justificacion 2.-¿Que es el aprendizaje? 3.-Tipos de aprendizaje 4.-Significatividad logica y significatividad psicologica 5.-Pero, ¿que son finalmente los conceptos, como se aprenden y como se forman? 6.-Tipos de conceptos y de pensamientos 7.-Concepto y caracteristicas de los mapas conceptuales 8.-¿Que son los mapas conceptuales? 9.-La estructuracion o conformacion de mapas conceptuales 10.-Los mapas conceptuales en las escuelas 11.-Ventajas y limitaciones o riesgos de los mapas conceptuales 12.-Otras formas de representacion grafica o esquematica de las ideas o conceptos.
Educación Básica
MM
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