Evaluación del Desempeño Docente. Fundamentos, Modelos e Instrumento / Ignacio Abdón Montenegro Aldana
Series Aula AbiertaEditor: Colombia : Magisterio , 2011Edición: 1ª EdDescripción: 92 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582007416
- 371.26 M7646 2011
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.26 M7646 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO011515 | ||
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.26 M7646 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO011516 |
Factura de Limerin
FUNDAMENTOS TEORICOS CALIDAD EDUCATIVA Y PROFESION DOCENTE PERFIL DOCENTE DESEMPEÑO DOCENTE MODELOS DE EVALUACION ENFOQUES Y MODELOS REPRESENTATIVOS MODELO INTEGRADO CONCLUSIONES El proposito central del presente libro es apoyar desde lo teorico y metodologico la evaluacion del desempeño docente y ofrecer algunas herramientas para facilitar este proceso. Para ello, se exponen los fundamentos teoricos y algunos modelos de evaluacion, dentro de ellos, un modelo integrado junto con sus indicadores de desempeño. La hipotesis es que el desempeño docente constituye el principal factor de calidad del servicio educativo. Esta se puede asumir como una posibilidad para apreciar de cerca la trascendente labor de educar. Tener la sensacion de hacer bien las cosas y de estar mejorando de manera continua, es por si mismo, motivo de satisfaccion.
Educación Básica
NR
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