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Didáctica de las ciencias naturales

Por: Editor: Argentina : Paidos , 2007Edición: 1ª Ed., 11ª. reimpDescripción: 290 páginas ; 22 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9789501221138
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.35 W438 2007
Contenidos:
La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educacion formal ; Que enseñan los maestros cuando enseñan ciencias naturales y que dicen querer enseñar ;Sobre la enseñanza de la astronomia en la escuela primaria ; Las inquietudes del Sr. K. sobre la rigurosidad de lso contenidos escolares ; Ecologia, ecologismo y enfoque ecologico en la enseñanza de las ciencias naturales ; La huerta: un sistema ecologico ; Al olivo, al olivo. Relato de una experiencia que nacio de la huerta ; Alimentos: cuestion de quimica y de cocina ; El mercado: un intento de integracion ; El laboratorio escolar Resumen: El proposito de esta compilacion es promover la reflexion y la discusion conjunta como un modo de comenzar a modificar, enriquecer o ampliar las practicas de los docentes en el area de las ciencias naturales. Asi, el libro reune algunas esperiencias y reflexiones de profesionales procedentes de diferentes campos disciplinares que comparten una aspiracion comun: contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de esa materia.
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La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educacion formal ; Que enseñan los maestros cuando enseñan ciencias naturales y que dicen querer enseñar ;Sobre la enseñanza de la astronomia en la escuela primaria ; Las inquietudes del Sr. K. sobre la rigurosidad de lso contenidos escolares ; Ecologia, ecologismo y enfoque ecologico en la enseñanza de las ciencias naturales ; La huerta: un sistema ecologico ; Al olivo, al olivo. Relato de una experiencia que nacio de la huerta ; Alimentos: cuestion de quimica y de cocina ; El mercado: un intento de integracion ; El laboratorio escolar Resumen: El proposito de esta compilacion es promover la reflexion y la discusion conjunta como un modo de comenzar a modificar, enriquecer o ampliar las practicas de los docentes en el area de las ciencias naturales. Asi, el libro reune algunas esperiencias y reflexiones de profesionales procedentes de diferentes campos disciplinares que comparten una aspiracion comun: contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de esa materia.

Educación Básica

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