ELABORACION DE UNA GUIA DIDACTICA ACERCA DEL USO DE LA WEB 2.0, PARA SU VINCULACION EN LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO ANTONIO NEUMANE, DURANTE EL AÑO 2014-2015". / María José Sabando Bastidas
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 132 páginas : ilustraciones, gráficas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECS Sa131 2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECS Sa131 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO017283 |
Navegando Sede Santo Domingo estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye CD, Guia Didactica Costo USD120,00
Director: Juan Pablo Arrobo Agila, Mg. Lectores: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Nelson Geovany Carrion Bosquez, Mg.
Tesis Licenciada en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Esucela de Comunicación Social Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
El presente proyecto de investigacion titulado, "Elaboracion de una guia didactica acerca del uso de la web 2.0, para su vinculacion en la formacion academica de los estudiantes del Colegio Antonio Neumane, durante el año 2014 - 2015.", tiene como objetivo principal poner a disposicion de los docentes, una guia didactica titulada: "Uso de la web 2.0 en la educacion". El Marco Referencial se fundamento en los temas como; La Comunicacion, El Internet y La Educacion, Las Redes Sociales y la Historia del Colegio Particular Antonio Neumane. La metodologia utilizada fue una investigacion cuantitativa, ya que se aplico un cuestionario de preguntas cerradas y abiertas a los 33 docentes de la institucion con la finalidad de recolectar informacion sobre el conocimiento de la web 2.0. En el capitulo de analisis de los resultados se destaca el interes de los docentes por la construccion de la guia, donde el 100% menciona favorable su creacion. Concluyendo asi que en los docentes existe la necesidad de innovar sus clases con las herramientas que oferta la web 2.0 ya que el 96% considera que estas aportan valiosamente a la educacion, definiendo como ventajoso el uso de la guia didactica que se presento como producto tangible de la investigacion, la misma que contribuye con elementos importantes que fortalecen las metodologias de enseñanza en los docentes para su aplicacion en el salon de clases y de esta manera enriquecer los conocimientos de los alumnos del Colegio Particular Antonio Neumane.
WL
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