DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS MODULOS DE ADMINISTRACION DE USUARIOS Y SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES DEL SISTEMA DE GESTION ACADEMICA PARA LA UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DEL CANTON LA CONCORDIA EN EL AÑO 2013 / Jairo Yamith Blanquiceth Cuello, Gustavo Daniel Sarmiento Montesdeoca

Incluye CD Costo USD120,00

Director: Adrian Rolando Cevallos Dueñas, Mg. Lectores: Angel Ramiro Hurtado Hurtado, Ing. Eduardo Javier Diaz Chicaiza, Mg.

Tesis Ingenieros de Sistemas y Computación. Escuela de Sistemas Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015

El trabajo investigativo se fundamenta en el diseño y desarrollo de los modulos de Administracion de Usuarios y Seguimiento de Estudiantes, los mismos que fueron incorporados en el Sistema de Gestion Academica, segun los requerimientos del Centro Educativo Sagrados Corazones del canton la Concordia, con la finalidad de cubrir la necesidad de automatizar los procesos rutinarios propios del oficio de la institucion, asi como, incorporar aquellas politicas contempladas en la reciente Ley Organica de Educacion Intercultural. El modulo de Administracion de Usuarios consiste en asignar un usuario y contraseña a todas las personas que manipulan el sistema desde las diferentes areas que les corresponde, por tal razon, se establecio fijar perfiles que determinen los permisos que cada usuario desde su ambito laboral le corresponde operar en el sistema y en sus diferentes modulos. El modulo de Seguimiento a Estudiantes pretende efectuar un control mas minucioso en el aprovechamiento y desarrollo comportamental de los estudiantes del establecimiento Educativo, para de esa manera tener un contacto constante con el representante o padre de familia y a su vez los docentes efectuen catedras de refuerzo academico a traves de Plan de Mejoras. El area de Talento Humano, responsable del comportamiento estudiantil, podra llevar un historial con todos los antecedentes del educando para la posible toma de decisiones al momento de aplicar correctivos o sanciones. Las autoridades de la institucion podran recopilar las evidencias que demuestren el esfuerzo colectivo efectuado para mejorar el rendimiento academico y comportamental en los estudiantes del establecimiento educativo.

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