ESTRATEGIAS PSICOPEDAGOGICAS DE ADAPTACION CURRICULAR PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD, APLICABLES A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CAPACIDADES DIFERENTES EN INSTITUCIONES REGULARES. (UNIDAD EDUCATIVA MI PEQUEÑO GRAN MUNDO) / María Elena Sánchez Sánchez

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 133 páginas : gráficas, fotografías ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE Sa551 2015
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Contenidos:
La presente investigacion se ha llevado a cabo con la finalidad de Diseñar estrategias psicopedagogicas que permitan el desarrollo de destrezas en estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a capacidades diferentes con el fin de lograr su crecimiento personal integral, mediante la aplicacion de principios y normas cientificas, tecnicas. Este estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los niños con capacidades educativas especiales, a la vez, mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes, permitiendo que estos se sientan motivados y seguros en el proceso educativo. El desarrollo de este estudio se lo ha realizado a traves de una investigacion de campo, en funcion de la aplicacion de tecnicas de recoleccion de datos como son las encuestas a maestros y observacion a los niños con capacidades educativas especiales de la institucion. Los resultados obtenidos en la investigacion determinan la importancia de la utilizacion de estrategias que ayuden al desarrollo de la motricidad aplicables a los niños con necesidades especiales.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
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Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE Sa551 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO020271
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Incluye CD Costo USD120,00

Director: Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg. Lectores: Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic. Julio Alexander Piedra Pinto, Dr.

Tesis Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015

La presente investigacion se ha llevado a cabo con la finalidad de Diseñar estrategias psicopedagogicas que permitan el desarrollo de destrezas en estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a capacidades diferentes con el fin de lograr su crecimiento personal integral, mediante la aplicacion de principios y normas cientificas, tecnicas. Este estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los niños con capacidades educativas especiales, a la vez, mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes, permitiendo que estos se sientan motivados y seguros en el proceso educativo. El desarrollo de este estudio se lo ha realizado a traves de una investigacion de campo, en funcion de la aplicacion de tecnicas de recoleccion de datos como son las encuestas a maestros y observacion a los niños con capacidades educativas especiales de la institucion. Los resultados obtenidos en la investigacion determinan la importancia de la utilizacion de estrategias que ayuden al desarrollo de la motricidad aplicables a los niños con necesidades especiales.

WL

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