ESTRATEGIAS LUDICAS PARA POTENCIAR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA / Celso Fredy Balseca Estrella
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2008Descripción: 82 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECE B216 2008
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECE B216 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO020378 |
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Incluye CD Costo USD120,00
Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. Lectores: Julio Alexander Piedra Pinto, Dr. Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic.
Tesis Licenciado en Educación Básica con mención Matemática. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2008
El presente proyecto es una investigacion que se realizo con la finalidad de aportar al mejoramiento de la educacion en el area de Matematica; a nivel nacional se ha detectado la dificultad que tienen los estudiantes para solucionar problemas; porque no estan en capacidad de razonar en forma apropiada y encontrar los caminos para resolver los problemas matematicos. Para dar solucion a este problema se recurrio a la aplicacion correcta de los procesos logicos para solucionar problemas, se han considerado una serie de tecnicas activas ludicas, sistemas logicos, dinamicas e instrumentos para el desarrollo del razonamiento logico matematico en cada uno de los niños y niñas del quinto año de Educacion Basica de la Escuela "Santa Maria de la Trinidad" Estos procesos se desarrollaron mediante tres fases, las cuales tienen una determinada planificacion, cada una de ellas tiene actividades y un control para verificar su mejoramiento; al final de cada fase se evaluo los contenidos aprendidos, se corrigio y se continuo con el proceso de enseñanza aprendizaje. Al finalizar se logro en gran medida que los estudiantes puedan solucionar problemas matematicos razonando de forma logica.
WL
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