ESTRATEGIAS LUDICAS PARA POTENCIAR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA / Celso Fredy Balseca Estrella

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2008Descripción: 82 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE B216 2008
Contenidos:
El presente proyecto es una investigacion que se realizo con la finalidad de aportar al mejoramiento de la educacion en el area de Matematica; a nivel nacional se ha detectado la dificultad que tienen los estudiantes para solucionar problemas; porque no estan en capacidad de razonar en forma apropiada y encontrar los caminos para resolver los problemas matematicos. Para dar solucion a este problema se recurrio a la aplicacion correcta de los procesos logicos para solucionar problemas, se han considerado una serie de tecnicas activas ludicas, sistemas logicos, dinamicas e instrumentos para el desarrollo del razonamiento logico matematico en cada uno de los niños y niñas del quinto año de Educacion Basica de la Escuela "Santa Maria de la Trinidad" Estos procesos se desarrollaron mediante tres fases, las cuales tienen una determinada planificacion, cada una de ellas tiene actividades y un control para verificar su mejoramiento; al final de cada fase se evaluo los contenidos aprendidos, se corrigio y se continuo con el proceso de enseñanza aprendizaje. Al finalizar se logro en gran medida que los estudiantes puedan solucionar problemas matematicos razonando de forma logica.
Nota de disertación: Tesis Licenciado en Educación Básica con mención Matemática. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2008
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE B216 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO020378
Total de reservas: 0
Navegando Sede Santo Domingo estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
ECE Ar759 2011 ESTUDIO SOCIOCARTOGRAFICO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SECTOR URBANO Nº 4 DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO 2009 – 2010. / ECE Ar789 2018 Análisis correlacional entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en los alumnos de quinto grado de egb, en la unidad educativa 24 de mayo. / ECE As89 2002 APLICACION DE JUEGOS DIDACTICOS CON EL PROCESO DE LA INTERDISCIPLINARIDAD EN LAS AREAS DE LENGUAJE, MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y ESTUDIOS SOCIALES PARA SUPERAR LA DEFICIENCIA ORTOGRAFICA. / ECE B216 2008 ESTRATEGIAS LUDICAS PARA POTENCIAR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA / ECE B216 2013 LA UTILIZACION DE SOFTWARE LIBRES EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES MATEMATICAS BASICAS DE LOS ALUMNOS DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA DEMETRIO AGUILERA DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2011-2012. / ECE B271 2001 LA UTILIZACION DE METODOS DE MARCHA ANALITICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA DIALECTO-ESCRITURA" / ECE B271 2002 APLICACION DE TECNICAS ACTIVAS PARA MEJORAR LA LECTURA COMPRENSIVA /

Incluye CD Costo USD120,00

Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. Lectores: Julio Alexander Piedra Pinto, Dr. Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic.

Tesis Licenciado en Educación Básica con mención Matemática. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2008

El presente proyecto es una investigacion que se realizo con la finalidad de aportar al mejoramiento de la educacion en el area de Matematica; a nivel nacional se ha detectado la dificultad que tienen los estudiantes para solucionar problemas; porque no estan en capacidad de razonar en forma apropiada y encontrar los caminos para resolver los problemas matematicos. Para dar solucion a este problema se recurrio a la aplicacion correcta de los procesos logicos para solucionar problemas, se han considerado una serie de tecnicas activas ludicas, sistemas logicos, dinamicas e instrumentos para el desarrollo del razonamiento logico matematico en cada uno de los niños y niñas del quinto año de Educacion Basica de la Escuela "Santa Maria de la Trinidad" Estos procesos se desarrollaron mediante tres fases, las cuales tienen una determinada planificacion, cada una de ellas tiene actividades y un control para verificar su mejoramiento; al final de cada fase se evaluo los contenidos aprendidos, se corrigio y se continuo con el proceso de enseñanza aprendizaje. Al finalizar se logro en gran medida que los estudiantes puedan solucionar problemas matematicos razonando de forma logica.

WL

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas