Cuadernos de reeducación de la Lecto-Escritura / Josep Tomás, J. Barris, N. Bassas, S. Batlle, A. Bielsa, M. Molina, A. Rafael, C. Raheb
Editor: España : Laertes , 2006Edición: 1° EdDescripción: 100 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788475845681
- 372.4 T599 2006
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 372.4 T599 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO021951 | ||
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 372.4 T599 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO021952 |
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Factura Limerin
Los objetivos que se persiguen son: - Mejorar la coordinacion, control y precision viso-motora. - Desarrollar y mejorar los procesos temporo-espaciales. - Estabilizar y potenciar los mecanismos basicos necesarios para el aprendizaje. - Desarrollar y mejorar la atencion, la concentracion, la memoria y el razonamiento. - Desarrollar y mejorar la comprension de lenguajes de tipo logico, linguistico, grafico o simbolico. - Rehabilitar los deficits cognitivos, o transtornos del desarrollo, que repercuten en el proceso del aprendizaje: dislexia, deficit de atencion, disfunciones en la lateralizacion y disfunciones perceptivas (agudeza visual, velocidad de percepcion, organizacion temporal y ritmicidad). - Promover la preservacion, conservacion y estimulacion del potencial neuropsicologico adquirido a lo largo de la vida en la vejez y en los procesos demenciales.
Educación Básica
JT
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