PROGRAMA DE SALUD MENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS /AS DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDALivD EDUCATIVA DISTRITO METROPOLITANO; DURANTE EL PERIODO 2014-2015. / Karen Estefanía Calva Celin, Antony Fabricio Carrillo Armijos.
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 248 páginas : ilustraciones, gráficas * 1 CD-ROMTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- EENF C138c 2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | EENF C138c 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO023284 |
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No hay impreso Costo USD80,00
Director: Walter Patricio Castelo Rivas, Mg. Lectores: Eudes Martinez Porro, Mg. Jessica Mariuxi Figueroa Andrade, Mg.
Tesis Licenciados en Enfermería. Escuela de Enfermería Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
La formacion de la salud mental en la etapa escolar no se refiere a la prevencion de enfermedades mentales, sino, que es la encargada de contribuir con el equilibrio fisico, emocional y mental mediante la prevencion y promocion de habitos saludables, siendo un aspecto importante a tratar, pues influye directamente en todos los ambitos personales de cada niño y niña permitiendoles la integracion y acoplamiento a la sociedad. Dentro del diagnostico situacional se logro evidenciar principalmente problemas de conducta, bajo rendimiento academico, sedentarismo, maltrato intrafamiliar y hogares disfuncionales, por lo que se evidencio la necesidad de desarrollar un Programa de Salud Mental para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas del septimo año de educacion basica de la Unidad Educativa Distrito Metropolitano, donde se trabajo con el asesoramiento y apoyo de un equipo multidisciplinario de salud y educacion desarrollando charlas, talleres, medios visuales y demas estrategias necesarias para brindar respuestas a las situaciones de posibles conflictos en los escolares. La metodologia empleada se basa en un diseño longitudinal con una investigacion de campo, bibliografica, descriptiva, proyectiva y de accion, basado en el modelo de promocion de la salud de Nola J. Pender. Al finalizar el proyecto se logro formar clubs de basquet, futbol y baile, asi como la entrega a la institucion de guias de salud mental y medios visuales con los que se pretende dar seguimiento a las estrategias planteadas en el proyecto, ademas se obtuvieron resultados con altos porcentajes de satisfaccion y acogida en la implementacion, visualizando un impacto significativo en el grupo investigado.
KK
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