UTILIZACION DEL METODO VISO-AUDO MOTOR-GNOSICO EN LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA EN LOS ALUMNOS DEL SEPTIMO AÑO DE BASICA DE LA ESCUELA PARTICULAR LATINO / Germán Rodrigo Sanango Hermosa
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2001Descripción: 48 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECE Sa542 2001
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECE Sa542 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO023710 |
Costo USD80,00
Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. No figuran Lectores en el formato DG
Tesis Licenciado en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001
Durante el desempeño de mi labor docente, tanto en el sector rural como urbano, he podido observar con objetividad que la deficiencia ortografica en los alumnos es altamente negativa; razon por la que he considerado para la enseñanza aprendizaje de la ortografia utilizar el metodo Viso -Audo- Motor- Gnosico, metodo que prescinde del memorismo de reglas ortograficas y mas bien aplica una didactica activa para aprender ortografia y esta es: viendo, oyendo, pronunciando, comprendiendo y escribiendo las palabras. Este trabajo lo presento con un objetivo ventajoso y practico, que es el de presentar una didactica a la que se puede recurrir cuando la necesidad lo amerita. Espero contribuir con un granito de arena con la propuesta, tanto a maestros, como alumnos del Canton Santo Domingo.
WL
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