APLICACION DE TECNICAS ACTIVAS PARA MEJORAR LA LECTURA COMPRENSIVA / Sandra Marina Barragán Vaca

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2002Descripción: 60 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • ECE B271 2002
Contenidos:
La Pontificia Universidad catolica del Ecuador, Facultad de Pedagogia tiene como perfil mejorar la calidad de educacion a traves de docentes renovados, gracias a quienes dirigen esta Institucion de manera acertada. Como estudiante de la Facultad de Pedagogia de la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador he escogido el Proyecto de mejoramiento Educativo para desarrollar la lecturaa comprensiva. Este proyecto es aplicado en la Escuela Particular LINUS PAULING que se encuentra ubicado en el Canton Santo Domingo de los Colorados, via Chone Km. 1 margen derecho en la Coop. Las Palmas en la calle Abraham Calazacon, la misma que cuenta con infraestructura adecuada con 4 profesoras particulares incluyendo la directora, las mismas que estan distribuidas en cada año de Educacion Basica.En el tercer año paralelo unico de Educacion Basica, con la aplicacion de una prueba de diagnostico se ha detectado un problema de aprendizaje en los niños, no leen comprensivamente razon por la no pueden realizar un analisis critico de la lectura. Para la solucion de este problemas de aprendizaje propongo utilizar tecnicas activas que le permitan al niño despertar interes por la lectura. Con la utilizacion de tecnicas activas se le brindara al niño una serie de oportunidades y posibilidades las mismas que le permiten crear una actitud positiva frente a la lectura.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2002
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Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE B271 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO023716
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Costo USD80,00

Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2002

La Pontificia Universidad catolica del Ecuador, Facultad de Pedagogia tiene como perfil mejorar la calidad de educacion a traves de docentes renovados, gracias a quienes dirigen esta Institucion de manera acertada. Como estudiante de la Facultad de Pedagogia de la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador he escogido el Proyecto de mejoramiento Educativo para desarrollar la lecturaa comprensiva. Este proyecto es aplicado en la Escuela Particular LINUS PAULING que se encuentra ubicado en el Canton Santo Domingo de los Colorados, via Chone Km. 1 margen derecho en la Coop. Las Palmas en la calle Abraham Calazacon, la misma que cuenta con infraestructura adecuada con 4 profesoras particulares incluyendo la directora, las mismas que estan distribuidas en cada año de Educacion Basica.En el tercer año paralelo unico de Educacion Basica, con la aplicacion de una prueba de diagnostico se ha detectado un problema de aprendizaje en los niños, no leen comprensivamente razon por la no pueden realizar un analisis critico de la lectura. Para la solucion de este problemas de aprendizaje propongo utilizar tecnicas activas que le permitan al niño despertar interes por la lectura. Con la utilizacion de tecnicas activas se le brindara al niño una serie de oportunidades y posibilidades las mismas que le permiten crear una actitud positiva frente a la lectura.

WL

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