TECNICAS PARA DESARROLLAR LA LECTURA COMPRENSIVA / Blanca Marina López Chacha.

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2002Descripción: 122 páginas : ilustraciones, fotografías ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • ECE L9597c 2002
Contenidos:
El Proyecto de Mejoramiento Educativo esta enfocado a desarrollar y mejorar las habilidades de lectura y aumentar la motivacion y comprension a leer; ya que la lectura es una de las herramientas fundamentales para el desarrollo del pensamiento y para el acceso a la informacion. La practica de la lectura constituye un elemento clave para el aprendizaje significativa, por eso este proyecto presenta 3 fases: Motivacion, Comprension y Creacion - Dramatizacion de textos los cuales hacen al alumno sea creativo, analitico, reflexivo de su propio aprendizaje. La primera fase consta de 6 tecnicas activas e innovadoras las cuales lograran que el niño se motive a alcanzar nuevos conocimientos.La segunda fase consta de 5 tecnicas, ellas desarrollaran la capacidad de comprender textos escritos.La tercera fase es la creacion y dramatizacion de textos, ellos desarrollaran en el niño - a, la creatividad, imaginacion y fantasia. La comprension lectora parte de la base de que la lectura cocstituye un proceso de capacitacion del significado planteado por un texto de signos impresos. Este proceso estaria constituido por 2 etapas: aprender a leer y leer conprogresiva comprension y fluidez. El niño -a evolucionaria en la capacitacion del significado de acuerdo a su nivel de desarrollo perceptivo cognitivo y a su familiarizacion en el lenguaje de los textos. Ademas lleva consigo el desarrollo de actitudes positivas, que promueve a la lectura como placer y satisfaccion para el hecho educativo.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2002
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE L9597c 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO023720
Total de reservas: 0

Costo USD80,00

Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2002

El Proyecto de Mejoramiento Educativo esta enfocado a desarrollar y mejorar las habilidades de lectura y aumentar la motivacion y comprension a leer; ya que la lectura es una de las herramientas fundamentales para el desarrollo del pensamiento y para el acceso a la informacion. La practica de la lectura constituye un elemento clave para el aprendizaje significativa, por eso este proyecto presenta 3 fases: Motivacion, Comprension y Creacion - Dramatizacion de textos los cuales hacen al alumno sea creativo, analitico, reflexivo de su propio aprendizaje. La primera fase consta de 6 tecnicas activas e innovadoras las cuales lograran que el niño se motive a alcanzar nuevos conocimientos.La segunda fase consta de 5 tecnicas, ellas desarrollaran la capacidad de comprender textos escritos.La tercera fase es la creacion y dramatizacion de textos, ellos desarrollaran en el niño - a, la creatividad, imaginacion y fantasia. La comprension lectora parte de la base de que la lectura cocstituye un proceso de capacitacion del significado planteado por un texto de signos impresos. Este proceso estaria constituido por 2 etapas: aprender a leer y leer conprogresiva comprension y fluidez. El niño -a evolucionaria en la capacitacion del significado de acuerdo a su nivel de desarrollo perceptivo cognitivo y a su familiarizacion en el lenguaje de los textos. Ademas lleva consigo el desarrollo de actitudes positivas, que promueve a la lectura como placer y satisfaccion para el hecho educativo.

WL

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas