APLICACION DEL METODO GRAFICO-LUDICO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS BASICOS DE LENGUAJE Y COMUNICACION / Eiron Aurelio Álava Zambrano.
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2005Descripción: 164 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECE Al129 2005
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECE Al129 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO024014 |
Costo USD80,00
Director: Angel Ivan España Alvarado, Lic. No figuran Lectores en el formato DG
Tesis Licenciado en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2005
La elaboracion de este proyecto fue de gran importancia porque mediante su aplicacion se supero la deficienciaen el aprendizaje de los contenidos basicos de lenguaje y comunicacion y se ayudo a los niños y niñas a reconstruir conceptos. Ademas este estudio es de gran importancia ya que servira de referente a las futuras generaciones de maestros. En la actualidad la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador con Sede en Santo Domingo de los Colorados es una comunidad que responde a las necesidades edudcativas del canton antes mencionado, como estudiante de la misma diseñe una estrategia basada una estrategia basada en el metodo grafico-ludico para aplicar en la escuela "Pablo Enrique Albrnoz" y superar las deficiencias en el aprendizaje de los contenidos basicos de lenguaje y comunicacion. La metodologia que se aplico en este proyecto contiene una variedad de actividades recreativas y graficas donde los estudiantes disfrutan aprendiendo y el maestro disfruto guiando el proceso enseñanza aprendizaje. El material didactico q2ue sse utilizo era de facil comprension el mismo que consistia en la elaboracion de un album previamente diseñado por el maestro. Ademas se aprovecho la gama de actividades que ofrece el metodo grafico-ludico para crear cosas nuevas y fomentar la creatividad. La estrategia que se aplico fueron las adecuadas paara superar la deficiencia en el aprendizaje. Para la aplicacion de esta propuesta se conto con recursos, con estrategias especificamente diseñadas con respaldo de los padres de familia para la solucion del problema y con el presupueto economico necesario para lograr las metas y objetivos propuestos.
WL
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