CAUSAS DEL ESTRES INFANTIL EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO MORENO ESPINOSA. / Génesis Gianella Caizaluisa Cuenca; Karina Alexandra Tenorio Shunaula.

Costo USD80

Directores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.

Tesis Licenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2018

El presente trabajo de investigacion tuvo como finalidad conocer las causas del estres infantil en los estudiantes del quinto grado de Educacion General Basica de la Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa”, en la ciudad de Santo Domingo. La metodologia utilizada para el estudio se baso en un enfoque cuantitativo, con un analisis estadistico de los datos permitiendo establecer patrones de comportamiento. La investigacion es de tipo no experimental, descriptiva con un diseño transeccional, ya que tuvo como finalidad indagar la incidencia de las modalidades o niveles de una o mas variables en una poblacion, lo cual determina que son estudios puramente descriptivos. La muestra estuvo conformada por 33 estudiantes de quinto grado de Educacion General Basica. Se aplico como instrumentos de recogida de informacion un test para la medicion del nivel de estres en los estudiantes el cual fue diseñado por las autoras y validado por criterio de expertos y para determinar las causas del estres se empleo el test Inventario de Estresores Cotidianos (IIEC). Los resultados obtenidos muestran que en el ambito escolar los principales estresores son las molestias por parte de otros compañeros de clases, las cuales aun cuando son consideradas como bromas, les causan este fenomeno al referirse a motivos fisicos u otros aspectos. Otros de los estresores fueron la poca motivacion por la asistencia a clases y el cambio repentino o constante de profesores y el exceso de tareas extraescolares.

FN