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Reflexiones en educación universitaria ii : evaluación / Análida Pinilla
Series Sede | Colección SedeProductor: Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, Facultad de Medicina, Departamento de Cirugía, Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente, 2002Descripción: 213 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9587012461
- 370.9861 P654r
Contenidos:
1. Generalidad de la evaluación.-- 2. Marco legal de la evaluación académica en Colombia.-- 3. innovación pedagógica y evaluación.-- 4. Evaluación integral.-- 5. Pedagogías intensivas para un aprendizaje significativo y evaluacion formativa.-- 6. Evaluar las actitudes y los valores.-- 7. Constructivismo y evaluación.-- 8. Las competencias en la educación superior.-- 9. Experiencia sobre el uso de pruebas de pregunta abierta.-- 10. Quiero evaluar con un texto: ¿cómo lo hago?.-- 11. Guía para la elaboración de una prueba de base estructurada.-- 12. Hacia el nuevo paradigma de la autoevaluación: el mejoramiento social.-- 13. Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Sede Ambato Sala general | Col General | 370.9861 P654r 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | AMB025223 |
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Incluye bibliografía.
1. Generalidad de la evaluación.-- 2. Marco legal de la evaluación académica en Colombia.-- 3. innovación pedagógica y evaluación.-- 4. Evaluación integral.-- 5. Pedagogías intensivas para un aprendizaje significativo y evaluacion formativa.-- 6. Evaluar las actitudes y los valores.-- 7. Constructivismo y evaluación.-- 8. Las competencias en la educación superior.-- 9. Experiencia sobre el uso de pruebas de pregunta abierta.-- 10. Quiero evaluar con un texto: ¿cómo lo hago?.-- 11. Guía para la elaboración de una prueba de base estructurada.-- 12. Hacia el nuevo paradigma de la autoevaluación: el mejoramiento social.-- 13. Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes.
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