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Compromisos de la evaluación educativa / Santiago Castillo Arredondo

Por: Productor: México, D.F., México: Prentice Hall, 2002Descripción: 403 páginas : ilustraciones, gráficas ; 24 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 8420535621
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.26 C3523c
Contenidos:
1. Didáctica de la evaluación.-- Hacia una nueva cultura de la evaluación educativa.-- 2. La evaluación y la enseñanza.-- 3. La evaluación de los contenidos conceptuales.-- 4. La evaluación de los procedimientos de aprendizaje.-- 5. La evaluación de actitudes y valores: problemas y propuestas.-- 6. La evaluación de centros educativos.-- 7. La evaluación y la calidad de los centros.-- 8. La evaluación y el desarrollo profesional de los docentes.-- 9. El departamento de orientación y la red tutorial ante la evaluación educativa.-- 10. La evaluación y la atención a la diversidad: técnicas y procedimientos.-- 11. Aprender de los errores en la evaluación de los alumnos.-- El estilo y los errores en la evaluación.-- 12. Actividades para aprender de los errores.-- 13. La evaluación y la calidad de enseñanza.-- 14. La evaluación de actividades prácticas en Ciencias de la Naturaleza.-- 15. La evaluación de] desarrollo profesional del profesor de Educación Infantil en.-- Andalucía.-- 16. La evaluación de la satisfacción educativa en un enfoque de calidad institucional.-- (Estimación en diversos países y en México).
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Bibliografía: p. [393]-403

1. Didáctica de la evaluación.-- Hacia una nueva cultura de la evaluación educativa.-- 2. La evaluación y la enseñanza.-- 3. La evaluación de los contenidos conceptuales.-- 4. La evaluación de los procedimientos de aprendizaje.-- 5. La evaluación de actitudes y valores: problemas y propuestas.-- 6. La evaluación de centros educativos.-- 7. La evaluación y la calidad de los centros.-- 8. La evaluación y el desarrollo profesional de los docentes.-- 9. El departamento de orientación y la red tutorial ante la evaluación educativa.-- 10. La evaluación y la atención a la diversidad: técnicas y procedimientos.-- 11. Aprender de los errores en la evaluación de los alumnos.-- El estilo y los errores en la evaluación.-- 12. Actividades para aprender de los errores.-- 13. La evaluación y la calidad de enseñanza.-- 14. La evaluación de actividades prácticas en Ciencias de la Naturaleza.-- 15. La evaluación de] desarrollo profesional del profesor de Educación Infantil en.-- Andalucía.-- 16. La evaluación de la satisfacción educativa en un enfoque de calidad institucional.-- (Estimación en diversos países y en México).

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