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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo
Productor: México, D.F., México: McGraw-Hill, 2002Edición: 2a. ediciónDescripción: 465 páginas : ilustraciones, gráficas ; 27 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9701035267
- 370.154 D5421e
Contenidos:
1. La Función Mediadora del Docente y la Intervención Educativa.-- 2. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.-- 3. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.-- 4. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza.-- 5. Estrategias de Enseñanza para la Promoción de Aprendizaje Significativos.-- 6. Estrategias para el Aprendizaje Significativo.-- 7. Estrategias para el Aprendizaje Significativo, Comprensión y Composición de Texto.-- 8. Constructivismo y Evaluación Psicoeducativo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Sede Ambato Sala general | Col General | 370.154 D5421e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | AMB025097 |
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Bibliografía: p. [436]-458.
1. La Función Mediadora del Docente y la Intervención Educativa.-- 2. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.-- 3. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.-- 4. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza.-- 5. Estrategias de Enseñanza para la Promoción de Aprendizaje Significativos.-- 6. Estrategias para el Aprendizaje Significativo.-- 7. Estrategias para el Aprendizaje Significativo, Comprensión y Composición de Texto.-- 8. Constructivismo y Evaluación Psicoeducativo.
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