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Currículo diálogo sistémico e interdisciplinar : subjetividad y desarrollo humano / Cecilia Correa de Molina
Productor: Bogotá, Colombia: Transversales, 2004Descripción: 318 páginas : ilustraciones ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9582007672
- 375 C8241c
Contenidos:
1. La educacion como hecho social.-- 2. Tendencias y perspectivas teoricas en la construccion curricular.-- 3. Construccion participativa y democratica de un curriculo dialogico, sistemico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades.-- 4. Algunas estrategias metodologicas para promover el desarrollo del curriculo dialogico, sistemico, e interdiciplinar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Sede Ambato Sala general | Col General | 375 C8241c 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | T.1 V.1 | Ej.1 | Disponible | AMB025782 |
Total de reservas: 0
1. La educacion como hecho social.-- 2. Tendencias y perspectivas teoricas en la construccion curricular.-- 3. Construccion participativa y democratica de un curriculo dialogico, sistemico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades.-- 4. Algunas estrategias metodologicas para promover el desarrollo del curriculo dialogico, sistemico, e interdiciplinar.
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