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Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo / Eulália Bassedas
Series Escuela inclusiva. alumnos distintos pero no diferentes | Escuela inclusiva. alumnos distintos pero no diferentes Productor: Barcelona, españa: Graó, 2010Edición: 1Descripción: 223 páginas : ilustraciones, gráficas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788478279784
- 371.9 B318a
Contenidos:
1. Punto de partida: La necesaria mirada inclusiva.-- 2. Detección: ¿por dónde empezar?.-- 3. ¿Para qué evaluar, qué y cómo?.-- 4. ¿Qué podemos hacer?.-- 5. La intervención con el alumno.-- 6. ¿Qué centros para estos alumnos?.-- 7. Referencias bibliográficas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Ambato Sala general | Col General | 371.9 B318a 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | AMB025127 | ||
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Libro
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Sede Ambato Sala general | Col General | 371.9 B318a 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | AMB025130 |
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Bibliografía y sitios web: p.[193]-198.
1. Punto de partida: La necesaria mirada inclusiva.-- 2. Detección: ¿por dónde empezar?.-- 3. ¿Para qué evaluar, qué y cómo?.-- 4. ¿Qué podemos hacer?.-- 5. La intervención con el alumno.-- 6. ¿Qué centros para estos alumnos?.-- 7. Referencias bibliográficas.
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