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The importance of noun-verbal comunication for the teaching of english to teenage students at the catholic university of ambato

Colaborador(es):

Pérez Sornoza, Florcita Mariela

Productor: Pio XII: [sin editorial], Descripción: 367 páginas ; 21 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

DISERT 410 P4381i

Recursos en línea:

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Contenidos:

1. Comunication.-- 2. Culture.-- 3. Non-verbal Communication.-- 4. Classroom Research.-- 5. Teaching Non-verb Communication through Activities.-- 5. Conclusions and Recommendations.

Nota de disertación: Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica. Resumen: Communication is part of human beings as a central role of any social act. In communication we do not refer only to oral sounds but also non-verbs language. It is important to emphasize the use of non-verbal sings that people trasmit whit body movements (gestures, body position, facial expressions, touch, proxemics, eye contact, clothing).

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	DISERT 410 P4381i (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB075059

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Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica.

1. Comunication.-- 2. Culture.-- 3. Non-verbal Communication.-- 4. Classroom Research.-- 5. Teaching Non-verb Communication through Activities.-- 5. Conclusions and Recommendations.

Disponible para préstamo interno

Communication is part of human beings as a central role of any social act. In communication we do not refer only to oral sounds but also non-verbs language. It is important to emphasize the use of non-verbal sings that people trasmit whit body movements (gestures, body position, facial expressions, touch, proxemics, eye contact, clothing).

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