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Ambiente convencional de aprendizaje que aplica los efectos mascota-positivos para niños en edad preescolar de escuelas privadas

Colaborador(es):

Morales Reinoso, Paulina del Rocío

Productor: Ballantine: [sin editorial], Edición: 1Descripción: 223 páginas ; 20 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

DISERT 729 M8283a

Contenidos:

1. Generalidades.-- 2. Teoria de la investigacion.-- 3. Metodologia de la investigacion.-- 4. La propuesta.

Nota de disertación: Disertación (Ingeniero en Diseño Industrial, Mencion Interiores) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial. Resumen: El niño aprende por el medio que lo rodea, invaluable es el ambiente educativo en el desarrollo integral como primer agente socializador despues del entorno familiar. En este contexto el proyecto esta enmarcado al analisis de las formas de aprendizaje infantil, las necesidades y requerimientos del niño/a para ofrecer alternativas de diseño, aportando con ambientes armonicos generadores de movimiento y prendizaje que se incluyan en el curriculum escolar e introducir la tematica de los Efectos Mascota-positivos: conjunto de beneficios positivos que proporcionan la relacion del ser humano con los animales de compañia especialmente el perro, por ser incluido como parte de la vida del ser humano desde hace mucho tiempo e incluso brindando equilibrio a la humanidad.

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Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	DISERT 729 M8283a (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB080065

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Disertación (Ingeniero en Diseño Industrial, Mencion Interiores) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial.

1. Generalidades.-- 2. Teoria de la investigacion.-- 3. Metodologia de la investigacion.-- 4. La propuesta.

Disponible para préstamo interno

El niño aprende por el medio que lo rodea, invaluable es el ambiente educativo en el desarrollo integral como primer agente socializador despues del entorno familiar. En este contexto el proyecto esta enmarcado al analisis de las formas de aprendizaje infantil, las necesidades y requerimientos del niño/a para ofrecer alternativas de diseño, aportando con ambientes armonicos generadores de movimiento y prendizaje que se incluyan en el curriculum escolar e introducir la tematica de los Efectos Mascota-positivos: conjunto de beneficios positivos que proporcionan la relacion del ser humano con los animales de compañia especialmente el perro, por ser incluido como parte de la vida del ser humano desde hace mucho tiempo e incluso brindando equilibrio a la humanidad.

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