Avoiding language transfer through collacations in the english classroom
Productor: Universidad: [sin editorial], Descripción: 356 páginas ; 25 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- MONOGRAFÍA 420 L8642a
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Ambato Sala general | Col General | MONOGRAFÍA 420 L8642a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | AMB085056 |
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Incluye anexos.
Monografía (Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.
1. Second language acquisitions.-- 2. Collocation.-- 3. Activities.-- 4. Conlusions and recomendations.
Disponible para préstamo interno
this work offers valuable information about the second language acquisition, the interference of the first language and collocations in English. These topics have a great importance for teachers for English as a second language acquisition, in this case the Englis language. It offers definitions of essential terms like language tranfer and collocations, therefore the reades can understand the topics and formulate their own conclusions about them. The final chapter contains some example of activities that can be executed in the classroom for the teaching and learning process of collactions.
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