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Herramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales. construyendo técnicas mas eficaces / Mucio Romero

Por: Colaborador(es): Productor: México, D.F., México: Pax, 2012Descripción: 167 páginas ; 23cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786077723349
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 R7634h
Contenidos:
1. El modelo de afrontamiento: una alternativa para el entretenimiento a padres de niños con retardo en el desarrollo. --2. Empleo de la habilidades sociales en la educación especial. --3. Intervalo de retención en niños con dificultades de aprendizaje escolar. --4. Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales. --5. Integración de los padres al manejo conductual de sus hijos autistas. --6. Programa de desarrollo individual: un caso de dificultades de aprendizaje escolar. --7. Los procesos de crisis y adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales. --8. El enfoque en la educación especial.
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Libro Libro Sede Ambato Sala general Col General 370.15 R7634h 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible AMB011503
Libro Libro Sede Ambato Sala general Col General 370.15 R7634h 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.3 Disponible AMB012222
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Incluye bibliografía

1. El modelo de afrontamiento: una alternativa para el entretenimiento a padres de niños con retardo en el desarrollo. --2. Empleo de la habilidades sociales en la educación especial. --3. Intervalo de retención en niños con dificultades de aprendizaje escolar. --4. Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales. --5. Integración de los padres al manejo conductual de sus hijos autistas. --6. Programa de desarrollo individual: un caso de dificultades de aprendizaje escolar. --7. Los procesos de crisis y adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales. --8. El enfoque en la educación especial.

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