Análisis sobre la influencia del nivel de competencias en el manejo de tic's de los profesores de bachillerato en el aprendizaje de los estudiantes

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

Las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC) son herramientas que ayudan a las personas en la realizacion de todo tipo de actividades ya sea de caracter economico, de salud y politico. En la educacion las TIC se han convertido en instrumentos que facilitan los procesos de enseñanza–aprendizaje al ser debidamente aplicados por los profesores.En la actualidad en el Ecuador existen docentes del nivel medio que no incorporan estas herramientas tecnologicas en sus practicas docentes debido a falta de infraestructura tecnologica, tiempo y capacitacion, perjudicando a los beneficiarios directos del sistema educativo, los estudiantes.En base a esta problematica se investigo si el nivel de competencias en el uso de las TIC de los profesores de bachillerato influye en el aprendizaje de los estudiantes.La metodologia utilizada en esta investigacion fue una encuesta a los docentes para determinar su nivel de conocimiento en TIC. Posteriormente, los docentes fueron divididos en dos grupos y se capacito a uno de ellos en dos herramientas tecnologicas eXelearning y Hotpotatoes. Una vez capacitados los docentes, se procedio a implementar lo aprendido en sus clases. Luego una segunda encuesta fue aplicada para determinar si el uso de dichas herramientas tuvo impacto en sus clases impartidas. Para poder corroborar esta informacion se realizo una encuesta a los estudiantes sobre la capacitacion a sus dicentes en TIC y si esta genero el interes necesario durante la transferencia de conocimientos. Dicha informacion fue comparada con las notas de las estudiantes obtenidas en parciales anteriores y en el ultimo parcial. Se observo que existe una mejora.Al finalizar la investigacion se determino que los estudiantes responden de mejor manera al trabajar en la construccion de conocimientos utilizando como herramientas de apoyo a las TIC, ya que las sociedades actuales manejan adecuadamente estas herramientas.En la presente investigacion se concluye que es necesario que los docentes sean competentes en el uso de las tecnologias, puesto que estas brindan beneficios al momento de impartir sus clases, y ayudan a los docentes a optimizar recursos. De aqui surge la necesidad de que los profesores se actualicen constantemente en el uso de la tecnologia, apoyados por sus instituciones educativas, para brindar una educacion de calidad.