Desarrollo de un espacio virtual en kichwa para el autoaprendizaje de ofimática libre en la educación básica media

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2015Descripción: 282 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1 M8283d
Contenidos:
1. Introduccion -- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo -- 3. Marco Teorico -- 4. Metodologia -- 5.Resultados -- 6. Conclusiones y Recomendaciones -- Apendices
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: Las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion en la educacion se han transformado en el eje transversal que apoya a los procesos educativos a traves de informacion, recursos didacticos y espacios de aprendizaje digitales. Permitiendo asi que el individuo desarrolle habilidades y destrezas para un mejor desenvolvimiento en la sociedad del conocimiento. En la misma linea, el Gobierno Ecuatoriano por medio de las politicas del buen vivir, busca vincular a los ciudadanos con el uso de las tecnologias de la informacion para mejorar la calidad de vida de los mismos. Por lo tanto, siendo el Ecuador un pais multietnico, se pretende fortalecer la interculturalidad en la educacion a traves de la inclusion de herramientas educativas en su propia lengua. Teniendo en cuenta que las tecnologias forman parte de los procesos pedagogicos educativos como eje de la formacion academica, es importante que se potencie el manejo de las herramientas ofimaticas (documentos de textos, hojas de calculo y presentaciones) en todos quienes cursan la educacion basica media en la escuela Pueblo Kisapincha, lo que permitira un aprendizaje ofimatico accesible e incluyente para los Kichwa hablantes. Dentro de la etapa de exploracion de la investigacion se puedo detectar que los materiales existentes (ilustraciones audio visuales, manuales electronicos, tutoriales para el aprendizaje de software ofimatico libre, etc.), se encuentran implementados en su mayoria en español e ingles. Ademas, para efectos de este estudio, se observo que no existen paginas web ni material didactico en idioma Kichwa. Es por ello que en la presente investigacion se pretende desarrollar un espacio virtual implementado bajo un sistema de gestion de contenidos, a traves de areas de aplicaciones de libre office (Writer, Impress y Calc), material descriptivo de las herramientas, ejercicios de aplicacion practica y video tutoriales paso a paso, los mismos que serviran de guia para el autoaprendizaje ofimatico en Kichwa. Todo este material estara reforzado con el planteamiento de casos practicos y autoevaluaciones. Lo que permite al usuario comprobar las destrezas desarrolladas por medio de la socializacion en la interfaz. Las opciones de navegabilidad facilitan el proceso de autoaprendizaje de las herramientas ofimaticas, ademas de contar con recursos virtuales que potenciaran el uso de las mismas sin dejar de lado el kichwa. Finalmente, los resultados obtenidos despues de llevar a cabo la parte experimental del presente trabajo han permitido determinar los requerimientos de capacitacion en el area de informatica, los mismos que fueron adaptados a traves de herramientas de software libre para la elaboracion del material digital de aprendizaje de las herramientas Ofimaticas Writer. Impress y Calc.
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Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 371.1 M8283d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB075876
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TESIS 371.1 M7221c Creación de material didáctico multimedia para el mejoramiento del pea de los niños del primer año de educación básica de la zona 1.3 de la ciudad de latacunga en el año lectivo 2012 TESIS 371.1 M7221da Desarrollo de una aplicación móvil para la enseñanza de lectura de cartas topográficas TESIS 371.1 M778d Desarrollo de un atlas interactivo de la histología del cerdo, como soporte en el aprendizaje de la morfología animal TESIS 371.1 M8283d Desarrollo de un espacio virtual en kichwa para el autoaprendizaje de ofimática libre en la educación básica media TESIS 371.1 M8431d Desarrollo de un software educativo interactivo como refuerzo didáctico para el interaprendizaje de la asignatura de informática aplicada a la educación en el primer año de bachillerato de los colegios técnicos de la ciudad de riobamba en el periodo 2013-2014 TESIS 371.1 M912d Desarrollo de un espacio virtual basado en el cómic 2.0 como apoyo para la educación artística del primer año de bgu TESIS 371.1 M9381d Desarrollo de un libro digital para apoyar la enseñanza de proyectos escolares en educación básica superior

Tesis (Magister en Tecnologias para Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion -- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo -- 3. Marco Teorico -- 4. Metodologia -- 5.Resultados -- 6. Conclusiones y Recomendaciones -- Apendices

Disponible para préstamo interno

Las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion en la educacion se han transformado en el eje transversal que apoya a los procesos educativos a traves de informacion, recursos didacticos y espacios de aprendizaje digitales. Permitiendo asi que el individuo desarrolle habilidades y destrezas para un mejor desenvolvimiento en la sociedad del conocimiento. En la misma linea, el Gobierno Ecuatoriano por medio de las politicas del buen vivir, busca vincular a los ciudadanos con el uso de las tecnologias de la informacion para mejorar la calidad de vida de los mismos. Por lo tanto, siendo el Ecuador un pais multietnico, se pretende fortalecer la interculturalidad en la educacion a traves de la inclusion de herramientas educativas en su propia lengua. Teniendo en cuenta que las tecnologias forman parte de los procesos pedagogicos educativos como eje de la formacion academica, es importante que se potencie el manejo de las herramientas ofimaticas (documentos de textos, hojas de calculo y presentaciones) en todos quienes cursan la educacion basica media en la escuela Pueblo Kisapincha, lo que permitira un aprendizaje ofimatico accesible e incluyente para los Kichwa hablantes. Dentro de la etapa de exploracion de la investigacion se puedo detectar que los materiales existentes (ilustraciones audio visuales, manuales electronicos, tutoriales para el aprendizaje de software ofimatico libre, etc.), se encuentran implementados en su mayoria en español e ingles. Ademas, para efectos de este estudio, se observo que no existen paginas web ni material didactico en idioma Kichwa. Es por ello que en la presente investigacion se pretende desarrollar un espacio virtual implementado bajo un sistema de gestion de contenidos, a traves de areas de aplicaciones de libre office (Writer, Impress y Calc), material descriptivo de las herramientas, ejercicios de aplicacion practica y video tutoriales paso a paso, los mismos que serviran de guia para el autoaprendizaje ofimatico en Kichwa. Todo este material estara reforzado con el planteamiento de casos practicos y autoevaluaciones. Lo que permite al usuario comprobar las destrezas desarrolladas por medio de la socializacion en la interfaz. Las opciones de navegabilidad facilitan el proceso de autoaprendizaje de las herramientas ofimaticas, ademas de contar con recursos virtuales que potenciaran el uso de las mismas sin dejar de lado el kichwa. Finalmente, los resultados obtenidos despues de llevar a cabo la parte experimental del presente trabajo han permitido determinar los requerimientos de capacitacion en el area de informatica, los mismos que fueron adaptados a traves de herramientas de software libre para la elaboracion del material digital de aprendizaje de las herramientas Ofimaticas Writer. Impress y Calc.

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