Diseño de una estrategia educativa basada en las tic(tecnologías de la información y comunicación)para promover el desarrollo de habilidades lingüísticas para la educación básica media

Tesis (Magister en Tecnologias para Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1.Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.--3.Marco Teorico.--4.Metodologia.--5.Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El generar innovacion en el aprendizaje se establece como un proceso de desarrollo, el mismo que debe estar sustentado en factores pedagogicos integradores como la motivacion y el juicio critico, los mismos que permitan un alto nivel de educacion, para lo cual las estrategias de aprendizaje se conviertan en el instrumento dinamizador de las habilidades linguisticas, en este sentido la metodologia va direccionada a conocer la problematica del sector y entonces poder generar un cambio y la formacion del individuo, y basada en las nuevas tendencias educativas, de tal manera que las TIC permitiran acceder a nuevo contextos educativos que fortalezcan la educacion y por tanto poder generar un aprendizaje significativo, para el cual se utilizo el metodo Addie, el que permite establecer componentes integrales del diseño instruccional. En tal sentido la propuesta permitira utilizar las nuevas tecnologias para fomentar aprendizaje y valoracion y entonces se utilizara como un recurso didactico que integre y fomente desarrollo cognitivo integral. Por tanto se elaboro una pagina web, en al cual se diseño una plataforma virtual la misma que permitira acceder a nuevos conocimientos de forma interactiva y a su vez se refleje en el rendimiento de los niños, ya que desarrollaran habilidades de linguistica, promoviendo entonces un alto desarrollo educativo. El acceder a nuevas formas de aprendizaje virtual permitira desarrollar las capacidades auditivas, de lectura y escritura creando un ambiente de trabajo dinamico y con un enfoque de enseñanza participativo, en el cual la labor educativa contribuya significativamente a tener niños con actitudes de cambio e integracion creando oportunidades de mejora individual y colectiva mediante el uso de aplicaciones tecnologicas.