Diseño de estrategias didácticas coordinativas para el interaprendizaje de los fundamentos de fútbol-sala femenino en instituciones de educación básica

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Marco Teorico. -- 2. La Metodologia. -- 3. Resultados. -- 4. Conclusiones y Recomendaciones.--

Disponible para préstamo interno

El objetivo del presente proyecto es desarrollar la coordinacion motriz mediante la aplicacion de estrategias didacticas coordinativas, y la utilizacion de diferentes materiales didacticos en el desarrollo fisico de ejercicios. De esta manera permitiran obtener un interaprendizaje significativo en el area de Educacion Fisica, especificamente en instituciones de Educacion Basica. Las estrategias que se desean implementar estan recopiladas en base a una investigacion bibliografica y documental, en el que ayudara a tener un mejor panorama de las actividades propuestas y desarrollar conocimientos esenciales en la formacion deportiva. El fortalecimiento de las capacidades fisicas es esencial en todo deporte y mas aun si se trata del futbol-sala, es por esto que se busca un mejor desarrollo de las destrezas motrices, cognitivas y socio afectivas, que serviran para disfrutar la practica en mencion. En este trabajo se tomo como muestra a señoritas estudiantes de cuatro instituciones educativas, y que gracias a la aplicacion de las estrategias propuestas en las actividades del futbol-sala femenino han mejorado su desempeño tanto en el aspecto fisico como intelectual. Se pudo observar en los estudiantes, un mayor desempeño gracias a la implementacion de dichas estrategias, y ademas una correccion de los movimientos tacticos, tecnicos y basicos del deporte en mencion. Dando como conclusion una herramienta importante para que futuros profesores pongan en practica y logren obtener mayores resultados en lo deportivo e intelectual.