Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la comunicación verbal de los niños de preparatoria de educación general básica

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2015Descripción: 111 páginas ; 15 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 370 E774d
Contenidos:
1. Introduccion -- 2. Planteamiento de la Propuesta -- 3. Marco Teorico -- 4. Metodologia -- 5. Resultados -- 6. Conclusiones y Recomendaciones
Nota de disertación: Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
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TESIS 370 E655mem La motivación y la enseñanza de la matemática en los estudiantes de los octavo, noveno y décimo grado de educación general básica de la escuela indoamérica" ubicada en la parroquia canchagua - cantón saquisilï - provincia de cotopaxi en el año lectivo 2013 - 2014" TESIS 370 E774a Aplicación de una estrategia lúdica para desarrollar las capacidades lectoras en niños de educación básica elemental TESIS 370 E774d Diseño de actividades constructivistas de recuperación pedagógica en el área de lengua y literatura en educación básica media TESIS 370 E774d Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la comunicación verbal de los niños de preparatoria de educación general básica TESIS 370 E774g Gamificación como estrategia educativa del proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en estudiantes de bachillerato TESIS 370 E821m Diseño de un modelo educativo-pedagógico para la formación de agentes civiles de tránsito TESIS 370 E821p Propuesta de contenidos micro-curriculares en educación ambiental, para promover la responsabilidad social, en estudiantes de educación media de la unidad educativa “carlos cisneros”.

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion -- 2. Planteamiento de la Propuesta -- 3. Marco Teorico -- 4. Metodologia -- 5. Resultados -- 6. Conclusiones y Recomendaciones

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