Desarrollo de material didáctico bajo moodle, para la asignatura de educación artística de bachillerato general unificado
Productor: Ambato : [sin editorial] , 2016Descripción: 31 páginas : ilustraciones ; 18 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- TESIS 371.1 V732d
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Sede Ambato Sala general | Col General | TESIS 371.1 V732d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | AMB076224 |
Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
1.Introduccion.--2.Planteamiento de la propuesta de trabajo.--3.Marco Teorico.--4.Metodologia.--5.Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.
Disponible para préstamo interno
En el presente proyecto de investigacion y desarrollo se creara material didactico con diferentes herramientas disponibles en la web para implementarlas bajo la plataforma Moodle que ofrece una interfaz amigable al usuario y a su vez permite la interaccion asincronica entre docentes y estudiantes. Los recursos pedagogicos que se desarrollaran, estaran vinculados con temas relacionados al Bachillerato General Unificado en la asignatura de Educacion Artistica y comprenderan video tutoriales sobre el uso de las herramientas, videos educativos, cuestionarios y evaluaciones cuantitativas que estaran a disposicion del docente y del estudiante para la aplicacion dentro y fuera del aula. Con la implementacion de esta plataforma se busca mejorar el aprendizaje, pues sera mas atractivo, interactivo y dinamico en la asignatura de Educacion Artistica, ya que en la actualidad los docentes no disponen de un sitio virtual que sujete las diferentes herramientas tecnologicas para crear su propio material y utilizarlas con los estudiantes. El proyecto esta apoyado por el uso de la metodologia ADDIE, debido a que presenta varias fases con su respectivo refuerzo que es evaluado dentro de cada proceso. La parte esencial del proyecto es el resultado de la implementacion y el uso de la plataforma por los docentes, la creacion propia de su material didactico y la interaccion con sus estudiantes, con el cual se busca mejorar el aprovechamiento de los estudiantes en esta asignatura y la actualizacion de los docentes en el uso de las TIC.
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