Desarrollo de un curso virtual basado en la metodología de objetos de aprendizaje para la enseñanza catequetica del sacramento del bautismo utilizando la plataforma virtual chamilo

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2016Descripción: 48 páginas : ilustraciones ; 19 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1 B9285d
Contenidos:
1. Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta del trabajo.--3. Marco Teorico.--4.Metodologia.--5. Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El presente estudio documenta el desarrollo de un curso virtual basado en la metodologia de objetos de aprendizaje para la enseñanza catequetica del sacramento del bautismo utilizando la plataforma virtual Chamilo. La investigacion respondio a la necesidad de contar con una alternativa para la realizacion de cursos pre bautismales para padres y padrinos como preparacion previa al rito bautismal. Mediante un curso virtual se busco flexibilizar el alcance y aplicacion de los procesos de evangelizacion y catequesis e impulsar la utilizacion de tecnologia actual en la labor de la Iglesia y la Parroquia. Se llevo a cabo un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, mediante el uso de encuestas a 40 personas de la comunidad para el diagnostico del problema. Adicionalmente se llevo a cabo una investigacion bibliografica en temas relacionados con los Sistemas de Gestion de Aprendizaje LMS y objetos de aprendizaje. Como resultados se hallo que existe un desconocimiento general de los encuestados sobre plataformas o sistemas de gestion de aprendizaje, aunque existe un uso frecuente del internet y la computadora. Ante esta situacion se diseño un curso pre bautismal mediante 6 lecciones en la plataforma virtual Chamilo, con el uso de objetos de aprendizaje, implementados a traves de textos, animaciones, imagenes, videos y actividades interactivas. Como resultado se logro evidenciar la efectividad, eficiencia y eficacia del curso en cuanto a tiempo, facilidad de manejo y variedad de contenidos, pues la plataforma maneja un diseño intuitivo, lo que facilita su uso, aun con pocos conocimientos tecnicos y cumplir de esta manera con los objetivos trazados.
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Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta del trabajo.--3. Marco Teorico.--4.Metodologia.--5. Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El presente estudio documenta el desarrollo de un curso virtual basado en la metodologia de objetos de aprendizaje para la enseñanza catequetica del sacramento del bautismo utilizando la plataforma virtual Chamilo. La investigacion respondio a la necesidad de contar con una alternativa para la realizacion de cursos pre bautismales para padres y padrinos como preparacion previa al rito bautismal. Mediante un curso virtual se busco flexibilizar el alcance y aplicacion de los procesos de evangelizacion y catequesis e impulsar la utilizacion de tecnologia actual en la labor de la Iglesia y la Parroquia. Se llevo a cabo un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, mediante el uso de encuestas a 40 personas de la comunidad para el diagnostico del problema. Adicionalmente se llevo a cabo una investigacion bibliografica en temas relacionados con los Sistemas de Gestion de Aprendizaje LMS y objetos de aprendizaje. Como resultados se hallo que existe un desconocimiento general de los encuestados sobre plataformas o sistemas de gestion de aprendizaje, aunque existe un uso frecuente del internet y la computadora. Ante esta situacion se diseño un curso pre bautismal mediante 6 lecciones en la plataforma virtual Chamilo, con el uso de objetos de aprendizaje, implementados a traves de textos, animaciones, imagenes, videos y actividades interactivas. Como resultado se logro evidenciar la efectividad, eficiencia y eficacia del curso en cuanto a tiempo, facilidad de manejo y variedad de contenidos, pues la plataforma maneja un diseño intuitivo, lo que facilita su uso, aun con pocos conocimientos tecnicos y cumplir de esta manera con los objetivos trazados.

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