La mediación como herramienta de la justicia restaurativa en casos de adolescentes infractores

Proyecto de Investigacion ( Abogada) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Jurisprudencia

1. Estado del Arte y la Practica. --2. Diseño Metodologico. --3. Analisis de los Resultados de la Investigacion.

Disponible en el Repositorio Digital

En las ultimas decadas, una de las principales discusiones del derecho penal en materia de adolescentes infractores versa en torno a la vaga respuesta gubernamental que se ha tenido en la resolucion de conflictos, alli la necesidad de implementar la mediacion con enfoque restaurativo, constituyendose en un mecanismo alternativo de resolucion de conflictos que a mas de optimizar y dinamizar la administracion de justicia, procura generar espacios optimos para la rehabilitacion y la reinsercion social, a partir del resarcimiento del daño y la consecucion de la paz. La investigacion tiene como objetivo analizar la mediacion como herramienta de la justicia restaurativa en casos de adolescentes infractores. El problema expuesto refleja que no existe una optima resolucion de conflictos penales en materia juvenil, ya que se aplica la mediacion con enfoque retributivo y mas no restaurativo. Mediante la aplicacion del metodo analitico sintetico y entrevistas realizadas a mediadores con experticia en adolescentes infractores, fiscales especializados y un delegado con experiencia en justicia restaurativa, se analizaron los diversos preceptos doctrinarios y juridicos que sirven de fundamento para la implementacion de la mediacion restaurativa en casos de adolescentes infractores, considerando las experiencias obtenidas en paises donde esta ya se aplica, para consecuentemente determinar los casos en que se podria emplear. Entre los resultados relevantes se muestra que en el sistema penal ecuatoriano la mediacion restaurativa se emplea de forma complementaria y limitada, mas no de forma obligatoria a causa de que existen operadores de justicia que se rehusan a su implementacion.