Instrumentos lúdicos para la estimulación cognitiva del adulto mayor con demencia tipo alzheimer dta.

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2021Descripción: 212 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • DISERT 745.2 L8642i
Contenidos:
1. Planteamiento del problema. --2. Marco teorico. --3. Metodologia. --4. Propuesta de diseño. --5. Conclusiones y recomendaciones.
Nota de disertación: Proyecto de Investigacion (Ingeniero en Diseño Industrial) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial. Resumen: El proyecto de investigacion tiene como objetivo desarrollar una linea de instrumentos ludicos para la estimulacion cognitiva del adulto mayor con demencia tipo Alzheimer (DTA). Para la ejecucion del proyecto se realizo un estudio de tipo cualitativo con un alcance descriptivo y una muestra de 47 participantes definidos en tres tipos de usuarios: a) profesionales (especificamente neuropsicologos y terapeutas ocupacionales), b) usuario paciente (adulto mayor con DTA en etapa leve y moderada) y c) usuario utilitario (cuidador sanguineo o no sanguineo). Los instrumentos empleados para la recoleccion de informacion corresponden a entrevistas y fichas de observacion desarrolladas en el Centro de Alzheimer de la Fundacion TASE, lo que permitio la consideracion de varios factores inherentes al proceso de estimulacion cognitiva para el desarrollo de instrumentos ludicos. En los resultados se destaca las funciones cognitivas mayormente afectadas en la DTA, asi como las caracteristicas ergonomicas, esteticas, funcionales y tecnologicas que se contemplan en el diseño de instrumentos ludicos. De esta manera, la propuesta de diseño se desarrolla en base a la metodologia Design Thinking, con un enfoque centrado en el usuario y un analisis de necesidades y requerimientos del adulto mayor con DTA. Finalmente, concluye en el diseño de tres instrumentos destinados a la estimulacion de memoria, atencion y sensopercepcion para un uso asistido (por un profesional) y autonomo (como reforzamiento en casa).
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Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General DISERT 745.2 L8642i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB077263
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Proyecto de Investigacion (Ingeniero en Diseño Industrial) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial.

1. Planteamiento del problema. --2. Marco teorico. --3. Metodologia. --4. Propuesta de diseño. --5. Conclusiones y recomendaciones.

Disponible en el Repositorio Digital

El proyecto de investigacion tiene como objetivo desarrollar una linea de instrumentos ludicos para la estimulacion cognitiva del adulto mayor con demencia tipo Alzheimer (DTA). Para la ejecucion del proyecto se realizo un estudio de tipo cualitativo con un alcance descriptivo y una muestra de 47 participantes definidos en tres tipos de usuarios: a) profesionales (especificamente neuropsicologos y terapeutas ocupacionales), b) usuario paciente (adulto mayor con DTA en etapa leve y moderada) y c) usuario utilitario (cuidador sanguineo o no sanguineo). Los instrumentos empleados para la recoleccion de informacion corresponden a entrevistas y fichas de observacion desarrolladas en el Centro de Alzheimer de la Fundacion TASE, lo que permitio la consideracion de varios factores inherentes al proceso de estimulacion cognitiva para el desarrollo de instrumentos ludicos. En los resultados se destaca las funciones cognitivas mayormente afectadas en la DTA, asi como las caracteristicas ergonomicas, esteticas, funcionales y tecnologicas que se contemplan en el diseño de instrumentos ludicos. De esta manera, la propuesta de diseño se desarrolla en base a la metodologia Design Thinking, con un enfoque centrado en el usuario y un analisis de necesidades y requerimientos del adulto mayor con DTA. Finalmente, concluye en el diseño de tres instrumentos destinados a la estimulacion de memoria, atencion y sensopercepcion para un uso asistido (por un profesional) y autonomo (como reforzamiento en casa).

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