Aplicación de realidad virtual educativa sobre dinosaurios para niños de educación básica

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2021Descripción: 357 páginas ; 21 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • DISERT 004 A644a
Contenidos:
1. Estado de Arte y la Practica. --2. Diseño Metodologico. --3. Resultados.
Nota de disertación: Proyecto de Investigacion (Ingeniero de Sistemas y Computacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Sistemas. Resumen: El presente estudio tuvo como proposito determinar si el uso de una aplicacion de realidad virtual mejora el desempeño de los niños al recibir clases, se aplico un diseño experimental en la cual participaron 30 estudiantes y 3 docentes de quinto, sexto y septimo grado de educacion basica de la Unidad Educativa “Gonzalez Suarez”, inicialmente, se entrevisto a los docentes para obtener informacion relevante para la aplicacion, posteriormente, se aplico una prueba piloto a los estudiantes. Se utilizo como instrumentos la entrevista para la recoleccion de datos y la encuesta para la evaluacion de la propuesta. Los resultados evidencian que los estudiantes muestran mas interes, ademas, que mejoran el desempeño dentro del aula de clase cuando reciben informacion por medio de un sistema de realidad virtual. Por lo tanto, se concluye, que la utilizacion del sistema de realidad virtual sobre dinosaurios tiene una influencia positiva en lo niños, si obtienen conocimientos sobre la tematica presentada.
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Proyecto de Investigacion (Ingeniero de Sistemas y Computacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Sistemas.

1. Estado de Arte y la Practica. --2. Diseño Metodologico. --3. Resultados.

Disponible en el Repositorio Digital

El presente estudio tuvo como proposito determinar si el uso de una aplicacion de realidad virtual mejora el desempeño de los niños al recibir clases, se aplico un diseño experimental en la cual participaron 30 estudiantes y 3 docentes de quinto, sexto y septimo grado de educacion basica de la Unidad Educativa “Gonzalez Suarez”, inicialmente, se entrevisto a los docentes para obtener informacion relevante para la aplicacion, posteriormente, se aplico una prueba piloto a los estudiantes. Se utilizo como instrumentos la entrevista para la recoleccion de datos y la encuesta para la evaluacion de la propuesta. Los resultados evidencian que los estudiantes muestran mas interes, ademas, que mejoran el desempeño dentro del aula de clase cuando reciben informacion por medio de un sistema de realidad virtual. Por lo tanto, se concluye, que la utilizacion del sistema de realidad virtual sobre dinosaurios tiene una influencia positiva en lo niños, si obtienen conocimientos sobre la tematica presentada.

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