El fracaso escolar como síntoma de la relación del niño con un entorno familiar conflictivo : investigación realizada en la escuela Juan Isaac Lovato de la ciudad de Quito desde enero a abril del 2007

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2007Descripción: 159 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/371.28/Si38f
Nota de disertación: Tesis Psicología
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T/371.264/L541f Factores socioeconómicos que influyen sobre el rendimiento en lenguaje de niños y niñas de décimo de básica de escuelas de Fe y Alegría, período 2008-2009 T/371.271/V522e Los exámenes supletorios en Física y Matemáticas resultado de los últimos cinco años y opinión de los profesores del ciclo diversificado de la especialización. T/371.28/B296l Lectura psicoanalítica del diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en relación al fracaso escolar, análisis de un caso clínico T/371.28/Si38f El fracaso escolar como síntoma de la relación del niño con un entorno familiar conflictivo : investigación realizada en la escuela Juan Isaac Lovato de la ciudad de Quito desde enero a abril del 2007 T/371.2913/D378i Investigación sobre las causas de la deserción escolar en escuelas fiscales de la ciudad de Quito / Jeanneth Delgado ; Jacqueline Aldás T/371.3/Ag93e Estudio descriptivo sobre la situación actual de la metodología de los centros infantiles privados afiliados a CRECIPE de la zona urbana de Quito / Ana María Aguinaga Iturralde ; María Verónica Troya Maldonado T/371.3/C121d La danza como instrumento pedagógico en el déficit de atención

Incluye 1 CD-ROM

Psicóloga Clínica

Tesis Psicología

Bibliografía p. 157-159

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