Diagnóstico del uso didáctico de Internet que hacen los profesores de la facultad de sistemas de la Escuela Politécnica Nacional

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2010Descripción: [v, 110] p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/371.334/C894d
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General T/371.334/C894d (Navegar estantería(Abre debajo)) V.1 Ej.1 No para préstamo PUCE156231
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Subsuelo, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
T/371.33/Sch37p Proyecto para el desarrollo de una guía para realizar videos en 10mo. año de educación básica T/371.333/Ch398a Análisis comparativo de la aplicación de la música de Mozart y su efecto en el desarrollo de las destrezas psico-motoras en los niñ@s de tres años de edad, en las experiencias de aprendizaje T/371.333/Sa31e Estudio diagnóstico de los intereses y comportamientos musicales de los estudiantes del Colegio Hermano Miguel - La Salle, de Quito con una propuesta desde la axiología lasallista T/371.334/C894d Diagnóstico del uso didáctico de Internet que hacen los profesores de la facultad de sistemas de la Escuela Politécnica Nacional T/371.334/V441i Informe : evaluación del uso didáctico de los recursos de Internet de enseñanza y aprendizaje en los colegios San Gabriel y Luis Gonzaga de la ciudad de Quito : lineamientos para un ínter aprendizaje T/371.3358/B125v La violencia televisiva y sus relaciones con el comportamiento afectivo del niño de séptimo de básica en el Centro Educativo San José La Salle T/371.3358/C233e Ensayo experimental de taller de percepción activa de TV para niños de sexto grado de una escuela urbana de Quito

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía y sitios web: p.[107-110]

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas