La falta de coordinación de la planificación didáctica y su incidencia en el aprendizaje del idioma inglés

Por: Idioma: Español Ecuador , 1992Edición: PUCESE - Escuela de Ciencias de la EducaciónDescripción: 110 p. ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • EDU.043
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Tesis Tesis Sede Esmeraldas Sala general Col General EDU.043 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo ESM200287
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