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Las trampas de la escuela integradora: la intervención posible
Idioma: Español Argentina , 2008Edición: NOVEDUCDescripción: 176 p. ; 22 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789875382190
- 370.1/V4221t/05.5.114
Contenidos:
Introducción Los destinos de la infancia El nuevo mapa de la niñez La escuela y los nuevos contextos de aprendizaje Primera parte. Los mundos posibles de la escuela Segunda parte. Los nuevos contextos escolares y sociales Tercera parte. Los destinos de la infancia anormal
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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Sede Esmeraldas Sala general | Col General | 370.1/V4221t/05.5.114 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | ESM412516 |
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| 370.1/Sch24l/05.3.239 El lenguaje de la educación | 370.1/Se56l/07.1.347 Séneca: | 370.1/ T341e/ 08.1.269 Education and the human quest | 370.1/V4221t/05.5.114 Las trampas de la escuela integradora: | 370.1/ V541a/ 05.2.133 Apuntes de filosofia de la educación | 370.11/B623t/05.4.039 Taxonomía de los objetivos de la educación : | 370.11/B623t/05.4.039 Taxonomía de los objetivos de la educación : |
Introducción Los destinos de la infancia El nuevo mapa de la niñez La escuela y los nuevos contextos de aprendizaje Primera parte. Los mundos posibles de la escuela Segunda parte. Los nuevos contextos escolares y sociales Tercera parte. Los destinos de la infancia anormal
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