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Pedagogía emocional: Sentir para aprender, Integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje / Daniel Chabot
Idioma: Español México , 2009Edición: AlfaomegaDescripción: 237 p. ; 23 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789701514467
- 370.15/ Ch242p/ 05.5.173
Contenidos:
Primera parte: Fundamentos biológicos de la inteligencia emocional y del aprendizaje: Los campos de las competencias - Las emociones y su impacto sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar - Inteligencia emocional Segunda parte: Integración de la pedagogía emocional y el aprendizaje: Administrar emociones desfavorables en el aprendizaje - Propiciar emociones favorables para el aprendizaje - Tipos de personalidad, relaciones educador/educando y aprendizaje. Conclusión Referencias
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Esmeraldas Sala general | Col General | 370.15/ Ch242p/ 05.5.173 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | ESM414260 |
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| 370.15/C683d/05.2.137 Desarrollo psicológico y educación: | 370.15/C683d/05.2.137 Desarrollo psicológico y educación: | 370.15/ C881e/ 08.2.022 Educational Psychology | 370.15/ Ch242p/ 05.5.173 Pedagogía emocional: | 370.15/D279d/05.3.324 Diseño de sistemas de aprendizaje : | 370.15/D897d/08.2.027 Les difficultes scolaires | 370.15/Eg21t/05.3.030 Tratamiento reeducativo de la discalculia escolar |
Primera parte: Fundamentos biológicos de la inteligencia emocional y del aprendizaje: Los campos de las competencias - Las emociones y su impacto sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar - Inteligencia emocional Segunda parte: Integración de la pedagogía emocional y el aprendizaje: Administrar emociones desfavorables en el aprendizaje - Propiciar emociones favorables para el aprendizaje - Tipos de personalidad, relaciones educador/educando y aprendizaje. Conclusión Referencias
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