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Escuela y discapacidad intelectual : propuestas para trabajar en el aula ordinaria
Idioma: Español Series EducaciónColombia , 2010Edición: Colombia:Ediciones de la U, 2010Descripción: 165 p. ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789588675145
- 371.91/M971/05.5.278
Contenidos:
1. De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual 2. La educación inclusiva como referente3. Eliminar barreras al aprendizaje4. La programación de aula: proceso y desarrollo5. Algunas estrategias docentes que favorecen la participación6. Buenas prácticas de actuación como conclusión7. Orientaciones y propuestas para seguir trabajando
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Esmeraldas Sala general | Col General | 371.91/M971/05.5.278 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | ESM415692 |
Total de reservas: 0
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| 371.91/Ab19d/05.3.105 La dislexia en cuestión : | 371.91/K159d/ 05.5.188 Discapacidad intelectual: | 371.91/M522p/05.3.194 Programación del lenguaje matemático en la educación especial | 371.91/M971/05.5.278 Escuela y discapacidad intelectual : | 371.91/P415m/05.3.029 El material en educación especial | 371.91/P415m/05.3.029 El material en educación especial | 371.91/P415m/05.3.029 El material en educación especial |
1. De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual 2. La educación inclusiva como referente3. Eliminar barreras al aprendizaje4. La programación de aula: proceso y desarrollo5. Algunas estrategias docentes que favorecen la participación6. Buenas prácticas de actuación como conclusión7. Orientaciones y propuestas para seguir trabajando
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